Het uitleggen van de Drie-eenheid aan kinderen

het uitleggen van de Drie-eenheid aan kinderen

het grootste probleem met het uitleggen van de Drie-eenheid aan kinderen is het feit dat het een mysterie is. We kunnen het nooit volledig begrijpen, maar we kunnen en moeten groeien in ons begrip ervan. Het is iets dat de kern van ons geloof is en daarom niet aan de kant mag worden geschoven.

het probleem met het uitleggen van iets zo complex aan kinderen is dat we zoeken naar een solide object om dergelijke abstracte waarheden te verklaren. De go-to objecten voor het uitleggen van de Drie-eenheid aan kinderen zijn water, appels en eieren. Hoe Weet ik dit? Omdat ik schuldig ben geweest om ze te gebruiken. Wanneer ik deze misvattingen aan de orde stel, is het vanuit een plaats van wederzijds begrip, omdat ik elk van deze heb gebruikt om deze centrale doctrine uit te leggen aan het christelijke geloof. Ik zal proberen een blog post om behulpzaam te zijn voor ouders en kinderen werknemers gelijk. Deze post zal geenszins volledig zijn, maar ik hoop dat het nuttig en accuraat is.

waarom de Drie-eenheid er toe doet. Sommigen van jullie vragen misschien wat het probleem is? Waarom maak je zo ‘ n groot probleem van de Drie-eenheid? De werkelijkheid is dat de Drie-eenheid een van de kerndoctrines van ons geloof is. Het is ingewikkeld, dus een visuele illustratie is nuttig voor kinderen. In het verleden heb ik illustraties gebruikt die vragen van kinderen over de Drie-eenheid beantwoorden, maar dit doen ten koste van mysterie en wat waar is. Een van de meer traditionele manieren die mensen in het verleden (ikzelf inbegrepen) hebben gebruikt om de Drie-eenheid te beschrijven is een analogie van de toestanden van water. Dr. Bruce Ware doet uitstekend werk in zijn geweldige boek Big Truths for Young Hearts.Weer anderen denken dat H20 (water) ons de Drie-eenheid toont, omdat H20 drie dingen kan zijn: vast (ijs), vloeibaar (stromend water) en damp (stoom). Maar dezelfde H20 moleculen kunnen niet alle drie tegelijk zijn. H20 is een goede illustratie van modalisme (een valse leer van de Drie-eenheid waar we later meer over zullen leren) waar God eerst de Vader is, dan de Zoon en dan de Geest, één voor één. Maar de Bijbel leert dat God tegelijkertijd Vader, Zoon en Heilige Geest is. Ieder mens leeft eeuwig als God.

het dichtst bij de Drie-eenheid wat ik me heb voorgesteld is het tekenen van een cirkel met behulp van drie gekleurde markeringen (misschien rood, blauw en groen). Als je drie keer dezelfde cirkel tekent, waarbij elke kleur precies de vorige overlapt, heb je één cirkel. Maar de rode lijn is niet de blauwe lijn, en de blauwe lijn is niet de groene lijn. Toch omsluiten alle drie de lijnen slechts één cirkel. Hoewel deze illustratie in een heel klein deel kan werken, is de waarheid dat er simpelweg niets in onze ervaring is dat ons precies laat zien wat de leer van de Drie-eenheid onderwijst. Niets werkt helemaal om te laten zien wat het betekent voor God om één te zijn in zijn natuur als de ene ware God, maar drie in Personen als de Vader, de Zoon en de Heilige Geest, elk volledig God. Maar we moeten niet verbaasd zijn. Immers, de Bijbel heeft ons vele malen verteld dat er niemand is zoals de Heer (Exodus 8:10; 9:14; Deuteronomium 33:26; 34:11; Jeremia 10:6-7). Hij is de enige echte en levende God, en hij is ook anders dan iets of iemand anders.

Ware, Bruce A. (2009-03-31). Grote waarheden voor Jonge Harten: onderwijzen en leren van de grootheid van God (p. 43). Crossway. Kindle Edition.

Waarom is precisie in onze Illustraties belangrijk?

  1. we hebben onze kinderen laten weten dat we niet alleen diepe dingen over God nemen, een boog op hen leggen en verder gaan. Wanneer we terecht proberen om de vragen van onze kinderen op te lossen met pat antwoorden en eenvoudige analogieën, we vereenvoudigen in plaats van hun geloof te verdiepen, omdat we geen ruimte laten voor mysterie.Ook al willen we ruimte laten voor mysterie, we moeten ons best doen om onze kinderen te helpen hun geloof te begrijpen. We moeten hen laten weten dat ook al begrijpen we de Drie-eenheid zelf niet volledig, We kunnen groeien in ons begrip, en we moeten groeien in ons begrip.

we moeten oppassen dat we voor onze kinderen een beeld schetsen van een God die drie is en een God die één is. Hierdoor begrijpen we de onderwerping en gemeenschap die God in zichzelf heeft. Dit is belangrijk voor ons om te begrijpen, want als God een God van liefde wil zijn, moet hij een object hebben om lief te hebben. Wanneer we de Drie-eenheid verkeerd begrijpen en God zien als één maar niet als drie, heeft hij een object van liefde nodig en dat object zijn wij. Het is belangrijk dat we begrijpen dat God ons niet maakte omdat hij een object nodig had om lief te hebben, maar als de overloop van de liefde en de gemeenschap die hij heeft en altijd met zichzelf heeft gehad. De reden waarom dit belangrijk is, is dat het voor ons bepaalt wie het centrum is van ons spreekwoordelijke en letterlijke universum. Als we zien dat God ons nodig heeft, plaatsen we onszelf in het centrum van ons universum. Als we zien dat God ons geschapen heeft uit de overloop van de volledigheid in zichzelf en als een bijproduct van die relatie, vinden we rust en een uitnodiging tot wat Paulus zegt: “waarlijk leven.”

de Ene God doet bijna alles wat hij doet door alle drie de personen van de Drie-eenheid. Elke persoon doet zijn eigen onderscheidende werk, elk draagt zijn eigen deel bij-zingen, als het ware, zijn eigen lijn van de muziek-en samen bereiken ze precies wat het beste en perfect wijs en mooiste is. – Ware, Bruce A.

dit artikel verscheen oorspronkelijk hier.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.